【智慧校园】智慧校园创建总结

智慧校园创建总结

一、学校基本情况及建设资金投入情况

金陵小学一直秉承着“走进儿童世界，培养世界儿童”的办学理念。学校领导高度重视学校信息建设，一直将信息技术作为学校超越式发展的平台，2013年学校成功评为南京市数字化校园示范学校，仍然坚持建设与发展。在南京市开展智慧校园试点学校创建工作中，我校经由区教育局推荐及自身积极申报下，荣幸地成为南京市首批智慧校园试点学校。

在智慧校园建设的规划阶段，南京市电教馆给我校拨款30万元用于建设与改造相关设备设施，同时区教育局也按一比一配套拨款了30万元。在智慧校园建设方案汇报中，我校的建设方案结合学校实际和特色，具有前瞻性、可行性，表现突出，市电教馆追加奖补了50万元。有了市电教馆领导的鼓励与支持，我校在智慧校园创建上倍加信心，同时为了建设智慧校园工作更加顺利与圆满，特区教育局也一比一配套50万的建设经费。市区配备总体资金投入达160万元，我校也十分珍惜这笔资金，必将把钱花在刀刃上。分别建设了以下项目：

（1）十间智慧教室配备一体化多媒体讲台及75寸终端显示设备，总计29.1万元；

（2）智慧校园群晖云平台的搭建以及相关系统支撑服务，总计27.9万元；

（3）智慧学习体验中心配备的多媒体设备以及装修布置，总计23.649万元；

（4）智慧校园基础网络提升，包括校园无线网、有线网、固定电话的改造，设备间的环境建设，总计21.1372万元；

（5）简单物联网系统搭建总计2760元；

（6）集成了考勤、访客系统、会议签到、图书馆借阅等各个功能的智慧校园一卡通系统，总计34.072万元；

（7）包含了阅读终端及其资源、信息发布系统的智慧校园系统，总计14.31万元。

二、智慧校园建设及应用情况

2017年9月底，智慧校园初步建成。各个系统与平台在不断推进与试用中不断优化，为达到全面智慧校园的新形态不断探索。目前我校已经完成的建设项目有以下几个：

（1）智慧教室及云学宝应用

9月一开学，十个国际班全部迎来了新的智能教学多媒体系统，智慧教室的建成让教学变的更智慧，云学宝系统的搭载让老师们不会再有忘记带课件的烦恼。课前备好二维码，扫一扫即把所有相关教学资源都能呈现出来。

（2）电子班牌及校园电子发布系统

电子班牌同样选取了10个国际班为试点，9月中旬培训班主任发布方法。目前这10个班级的电子班牌正在使用中，每周一次更新，起到了很好的展示及告知作用。中文阅读在线起到了移动阅读的作用。此后，电子班牌还将与一卡通对接，学生刷卡即可获知自己想看的信息。

（3）一卡通系统

目前为所有教师置办了校园一卡通，实现考勤及会议签到功能，同时对接集成了以前的门禁系统、图书馆系统等功能，真正做到了在学校只要一张卡。此外，外来人员进校发放访客卡，便于学校进出人员的管理。后期，还将为每个学生配备一卡通，并且再扩大这张卡的功能。

（4）“金陵小学微校园”企业号实现手机办公

“南京市金陵小学”的微信企业号中的“金陵小学微校园”版块集成了很多功能，包括通知公告、报修、学校菜谱、课程表、班级圈、弹性离校智慧化等，真正实现了手机智慧办公，也方便了家校沟通。后期，将继续探索该功能的使用，开发出更便捷实用的模块。

（5）门户网站及其维护与更新

本次智慧校园建设，对我校的门户网站进行了第三次改版，无论是页面布局，还是相关功能上，都做了简化扼要的处理。该网站的建设宗旨即是，能让老师方便快捷地找到并使用相关功能。另外，也对统一身份认证做了一定的要求，方便老师的操作。

（6）金小云盘

随着“云”概念的不断深入，网盘已经不能满足老师们的需求。金小云盘一方面实现教学资源、图片图像的的共享，更重要的是给每位老师开辟了一小片私有云，每位老师都有一个账号，大家手机电脑无缝对接，让重要数据得以保存，让教学、工作更加有保障。后期，我们将继续研究该云的其他套件功能，让这个云系统功能最大化应用。

（7）智慧学习体验中心

由于环境装修设计未到位，智能学习体验中心没有建设到位，学校重新邀请设计。为避免重复投资建设，暂时只对该教室简单布置，尚未开放使用。后期，我们将更加细化该教室的氛围布置，相关设备的搭建，让来这里学习的学生体验到满满的智慧。

三、创建过程中的特色及典型案例

（1）科技生态体验园及其课程

金陵小学科技生态体验园项目从2015年召开项目论证会开始至今已经超过两年时间，两年来，该项目得到了多方认可，区政府还专门召集土地、规划、环保、发改等多部门召开协调项目立项，主要是由于牵涉到土地性质变更问题，立项需要更改“国土规划”、“城市规划”，由于仙林街道涉及工业、不涉及农业，按照城市规划更改程序几乎不可能，目前立项已经卡壳。虽然至此，学校一直未放弃任何努力，还在想方设法更改路径，立志把不可能的事情变成可能，争取各方支持，早日立项。

学校项目组全体成员一直在进行课程架构设计，多次邀请清华大学青橙创客研究院专家来校实地交流，已设计出了基于学校特色的农业创客课程。该校本课程主要围绕培养学生的审美情趣、科学精神、身心健康、实践创新和社会责任等核心素养而开发和实施的，具体内容包括环保课程、种植课程和综合体验课程。这也必将是南京创客项目中的特色，用区委常委万震区长的原话：给金陵小学农业创客项目一个机会，必将还创客教育一个惊喜。

（2）处处皆见二维码

马化腾说：二维码是移动互联网入口。二维码的应用，似乎一夜之间渗透到我们生活的方方面面，地铁广告、报纸、火车票、飞机票、快餐店、电影院、团购网站以及各类商品外包装上。而我们金小，也将把这一张张二维码融入到校园的各个角落，办公的各个方面。

金陵小学四十八景，即是体现渗透了特色校园文化的四十八个二维码，更是链接了每一个景点背后的课程资源包。将每个景点做成一枚二维码，以后走到哪个景点，只要拿出移动终端扫一扫，便能展现对应的景点介绍，相关的课程资源以及有趣的动画视频。真正实现校园即是“开放的课堂，流动的书本”。二维码时代的到来，标志着一种全新的生活方式，对于金小来说，便是一种全新的校园文化氛围。

（3）CCtalk教学实践日益成熟

CCtalk是沪江旗下的实时互动教育平台，为独立的知识传授者、分享者提供完善的在线教育工具和平台能力，为求知者提供知识内容和一起学习的社群环境。起初我校在CCtalk平台上的教学实践主要来自于数学学科，在区名师工作室的组织带领下，我校年轻教师团队网上授课，教育信息化能力逐步提升；紧接着，其他学科例如美术、语文学科陆续开展，学生通过终端远程听课，有效实现网络优质资源共享，学生实现自主学习。更有意义的是，我校数学团队老师还利用CCtalk平台为云南偏远地区的孩子远程授课，为公益事业做出绵薄之力。

特别是语文学科，我校语文老师皆在“韩学红名师工作室”下，每两周一次，每次低中高年级各有一课，年轻的语文教师团队已经坚持授课一年多，在区优质资源共享方面取得了较好的成果。他们为该网课取了一个很好听的名字——“金陵学堂慧语文”。

目前智慧校园建设工作已经全面进入应用和推广阶段，让学校管理者、教师、家长、学生真正体会到智慧校园的建设给学校带来的革命性的变革和前所未有的体验，真正体现“智”有主张，“慧”及校园。