探索“学科＋” 开启幸福童年 ——南京市小学数学陈静名师工作室教学实践探索展示活动

探索“学科＋” 开启幸福童年

——南京市小学数学陈静名师工作室教学实践探索展示活动

为充分彰显小学数学名师的示范引领作用，展示名师工作室团队成员风采，11月30日上午，南京市小学数学陈静名师工作室教学实践探索展示活动在南京市金陵小学举行。本次活动主题为 “探索‘学科＋'开启幸福童年”，南京市教研室教研员陈静特级，栖霞区教师发展中心张明红副校长，金陵小学潘保翠副校长、林卫云副校长、薛玲芳特级以及南京市小学数学陈静名师工作室成员、栖霞区青年教师代表共同参加本次活动。

  南京市金陵小学涵楚老师主持本次活动并介绍活动流程。本次展示活动共分为领导致辞、课堂观摩、专家点评和导师总结四个环节。

活动伊始，南京市金陵小学潘保翠副校长对参与活动的专家、老师致以热烈的欢迎，并对活动的圆满举行表达了由衷的祝愿。

课例观摩环节，第一节课由南京市金陵小学李新副校长执教《探秘海岛》。这节课从游戏入手，以“探秘海岛”为研究主线，知识与趣味的结合，数字与逻辑的火花，灵感与思维的碰撞，数学推理的魅力无处不在。

第二节课由南京外国语学校仙林分校王芳老师执教《探秘游戏中的公平性》。王老师从“抛啤酒瓶盖”这一不等可能的游戏切入，引导学生分析数据，体验事件的随机性，并通过设计公平游戏引导学生关注可能性大小，凸显概率的本质。

第三节课由南京市江宁上坊新城小学施丽老师执教《规律大探秘》。这节课通过音乐与数学的融合，引导学生在丰富的感性积累基础上，观察比较、归纳共同点，发现周期现象，提高学生分析比较、寻找规律的能力。

第四节课由南京市北京东路小学分校红太阳小学陈敏老师执教《玩转周长》一课。陈老师将数学知识置于生动活泼的游戏中，通过任务驱动，引导学生动手实践、自主探索，让学生在丰富的数学活动中体验周长的变与不变，发展学生的数学思维。

四节精彩的课例展示过后，南京市金陵小学薛玲芳特级结合课例进行点评。薛特从“趣味足”、“体验深”、“数学+浓”这三个关键词入手，肯定四节课例与主题的适切性，并提出观点“比知识更重要的是思维”，学生可以在游戏中享受学习数学的乐趣。

活动最后，南京市教研室小学数学教研员陈静特级对本次活动进行细致的点评和指导。陈特肯定了四位老师的精彩呈现以及背后的努力付出，并建议与会老师向四位老师学习，增加课堂的游戏性和趣味性，让数学课“张弛有度”。

教研先行，教以共进，研以致远。在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。教研之行，我们从未止步。

撰稿：黄莹莹 马慧清

审稿：周婷