【方堂问道】校本教研——趣味体适能--探索式教学新空间（二）

【方堂问道】校本教研——趣味体适能--探索式教学新空间（二）

为促进体育教师专业化成长，提高我校整体教育教学水平，同时也为体育教师搭建一个交流学习、展示自我风采的平台，南京市金陵小学和园校区体育组以趣味体适能--探索式教学新空间为主题展开教研活动，上午第一节课由体育组孟洋老师执教的《抛接运不同物体：紧急救援》，以其独特的教学理念和丰富的教学内容，为体育教育注入了新的活力。

本课以《体育与健康课程标准》（2022年版）为依据，,在坚持“健康第一”的教育理念，发挥学生主体地位，以学生核心素养发展为导向，坚决贯彻“健康第一”的教育理念。在教学过程中，教师不仅关注学生的身体素质培养，更重视其心理健康和应急处理能力的培养。通过生活情境教学，将防溺水安全教育融入体育教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握救援技能，增强安全意识。本课精心设计了公园游玩溺水救援的主题，将体育技能学习与现实生活场景紧密结合。通过趣味跑、热身操、抛接长绳、拉绳子动作等多样化的教学环节，让学生在快乐的游戏氛围中学会方法、体验快乐，培养想象力和创造力。同时，这些教学环节也充分锻炼了学生的身体协调性、平衡感和灵敏性，提升了他们的肌肉力量和耐力。

通过本次教学设计，学生不仅在体育技能上得到了提升，更重要的是培养了团队协作精神和社会责任感。在救援技能的学习过程中，学生们深刻体会到了团队协作的重要性。他们学会了如何在紧急情况下相互支持、共同应对挑战。同时，通过了解溺水的危害和救援的重要性，学生们也增强了安全意识和社会责任感。他们表示将把学到的知识和技能应用到日常生活中，为身边的人提供力所能及的帮助。

撰稿人：孟洋

一审：孟洋

二审：孙圣