【金陵小学】执行有力，落实有效——我校在市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作调研座谈会上发言

    1月5日下午，南京市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作调研座谈会在栖霞区教师发展中心举行。市教育局、市电化教育馆、各区教育局、教师发展中心、各区试点学校分管领导和信息中心负责人在内60人参加。会议由市电教馆项目中心副主任汪波主持。

会议分别由雨花台区教育局、玄武区教育局、秦淮区教育局、建邺区教育局、鼓楼区教育局、栖霞区教育局结合本区实际情况介绍了本区在信息技术应用能力、推进工程实施方面的总体设想和主要做法，在实施的过程中分别从优势和不足提出了自己的建议和改进的措施。

我校陈健副校长代表栖霞区首批试点校作信息技术能力提升工程2.0培训总结发言，他根据学校的实际情况，从校长班子高度重视、精心策划，组建管理团队、明确工作职责，定期进行学情通报到教师积极投入、认真参与等四个方面介绍信息技术能力提升工程2.0的实施情况，和园校区181位教师，每一位教师都在规定时间点完成了信息技术能力点的选择、学校制定并上传了信息化建设发展规划、181位教师全部完成了基础课程及能力点相关课程共25各学时的学习，做到了全员、做到了百分百。他也提出在实施过程中发现存在的问题，由于我校教师人数较多，如果上传工作全部交给管理员操作，工作量非常大，能否考虑放开权限，由老师自己上传。同时提出下一阶段打算，依据学校内涵的发展需要，进一步完善信息化校本研修工作，提升教师信息化教学能力，积极开展学科融合教学，探讨新的教育理论，新的教育模式，努力形成教师自己独特的教学风格和特色。

    市电教馆馆长陈平充分肯定了各区在提升教师信息化能力方面的具体举措，他强调推进教师信息技术应用能力提升工程2.0，一要强化内在驱动，调动教师运用信息技术的积极性，二要强化教师应用，使信息技术与教育教学深度融合，三要强化共同推进，各级层面都要做好内部协同，分学科、分领域形成典型示范，引领学校整体发展。

    市教育局高师处处长王宾在讲话中强调进一步提高中小学信息技术应用能力提升工程2.0的重要意义，并对工作提出一些要求，一是信息化2.0工程要选好实施队伍，以先进带动、示范引领发挥试点学校的辐射作用。二是建好项目实施综合评价体系，对评价指标进行量化。三是专项经费进行保障，推动工作的实施。

全面实施信息技术素质教育，是当前教育领域的一场深刻变革，相信随着教师信息化素养的不断提升，教师们主动拥抱互联网，拥抱新技术，用新的信息技术工具开展学科间的深度融合，打造技术创新新课堂，教学质量也一定会随着信息技术应用迈上一个新的台阶。

撰稿人：丁前云

审稿人：陈健