浏览数量：225 作者:南京市金陵小学 发布时间： 2022-12-02 来源：本站
冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。12月2日上午，栖霞区第十四周小学信息科技主题研修活动以“线上教研”的方式如期开展，本次活动以“生活中的算法”为主题，全区小学信息科技教师“云”上相聚，共学共研。
此次活动展示了我区信息科技教师在“生活中的算法”方面的研究，金陵小学陈芳老师主持了本次活动。
第一节研究课是由南京市金陵小学陈艳老师带来的《植树造林，低碳生活》，陈老师从“双碳”这一热点问题导入，激发学生应用scratch编程工具在虚拟环境中植树造林，助力双碳。教学过程中鼓励学生用算法解决生活中的问题，激发学生感悟信息科技的强大与魅力学习的内驱力，提升学生计算思维。
第二节研究课《穿越欢乐谷》是由华侨城小学白洁老师执教的，白老师通过欢乐谷丰富的游玩项目导入，让学生初步感受算法中的选择结构。学生通过规划不同游玩路线，通过自主探究与小组合作，让学生掌握不同角色的脚本设置，体验算法在生活中的应用，提升计算思维。
两节展示课后，陈老师和白老师分别对自己的课进行了总结与反思，同时听课老师也分享了学习心得与思考。南师附中仙林小学的安娜老师认为陈艳老师结合了生活中热门的“双碳”主题导入，任务环节清晰、由易到难、层层递进，语言很有感染力，善于引导、表扬，展示评价环节发挥了学生自主性；龙潭中心小学的张会老师认为白洁老师选取了区域特色打卡地-欢乐谷这个情境非常有创意，通过流程图的方式来引导学生建立算法思维，特别是小组示范游玩攻略环节，白老师通过语音规范的指导让教学环节顺利有序完成。
接下来是龙潭中心小学的曹海波老师带来的讲座《信息科技课程标准理念下算法教学实施初探》。曹老师从对信息科技课程标准的思考引出讲座主题，并从“什么是算法？为什么开展算法教学？怎么开展算法教学？”这三个方面进行分享。新课标的解读、对专家理念的分析以及结合两节研究课进行思考与探索，曹老师的讲座深入浅出，让大家对算法的认识又更加深入了。同时她还提出了我们一线教师要加强学习，深入探究的决心，我们要寻找更好的教学办法，发挥课程育人功能，让学生在数字世界与现实世界中健康成长。
最后，金陵小学的陈健校长对此次活动进行了总结。陈校长先对两位老师的课表示了肯定，他们的选题新颖有吸引力，教学过程紧扣主题。陈艳老师结合“双碳”大背景，体现学科育人，白洁老师借助学校周边环境资源优势创造情境，让学生感受算法的魅力。他指出我们每一位信息教师在教学中都要时刻关注培养学生的信息科技核心素养。
陈校长还表示，我们要感谢华柏胜老师在疫情之下依然如期开展了线上教研活动，为信息教师们的成长提供了机会。他认为我们信息技术人赶上了好的时代，每位教师都有展示的机会，更要珍惜这个平台。信息技术人要善于发挥自己的本领，为教育贡献自己的力量。
问渠那得清如许？为有源头活水来。一次教研，多个分享，满满的收获。对算法的探究，对信息科技教学的探索，我们将会在教学实践中落到实处。愿我们全区信息教师在华老师和中心组的带领与帮助下，享受信息科技带给我们的幸福，开启追梦之旅！
