【方堂问道】校本教研——趣味体适能--探索式教学新空间(一)

【方堂问道】校本教研——趣味体适能--探索式教学新空间（一）

为促进体育教师专业化成长，提高我校整体教育教学水平，同时也为体育教师搭建一个交流学习、展示自我风采的平台，2024年11月22日南京市金陵小学和园校区体育组以趣味体适能--探索式教学新空间为主题展开教研活动。由体育组许静老师执教的《基础体适能---发展位移速度》，以其独特的教学理念和丰富的教学内容，为体育教育注入了新的活力。

本课坚持“健康第一”的教育理念，在以身体练习为主要手段的课程标准性质下，落实育体育人，既让学生掌握运动技能，又实现核心素养的达成。根据三年级学生的生理、心理特点落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学，创设丰富多彩、生动有趣的教学情境，将体育健康知识、跑的基本技能与知识、相关体能等融入在游戏当中，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。

针对小学生年龄特点，创设丰富的，形式多样的城市赛车场景，具有复杂运动情境的游戏，让学生主动学习。器材简单，一物多用，融于不同游戏情境中，学、练、赛环节使用多样化。利用音乐创设赛车情境，增加运动体验和乐趣。练习环节清晰简单，设计紧凑，情境化呈现减少了教师的讲解时间，从而增加了运动密度。

课后，全组教师针对两节课展开积极研讨，提出许多建设性的意见，本次校本教研是为了进一步提高教师课堂水平和专业素养，为组内年轻教师搭建交流教研、展示和提升的平台，促进体育教师的专业成长。

撰稿人：许静

一审：孟 洋