【红领巾议事厅】从“进场难题”到“金点子”

4月29日中午，南京市金陵小学第二次“红领巾议事厅”活动在校内一楼东会议室顺利召开。会大队辅4月29日中午，南京市金陵小学第二次“红领巾议事厅”活动在校内一楼东会议室顺利召开。会议由大队辅导员熊老师主持，全校大队委、中队委学生代表共同参与，聚焦“大课间如何有序进场”这一议题展开深入讨论，凝聚集体智慧优化校园日常管理。导员熊老师主持，全校大队委、中队委学生代表共同参与，聚焦“大课间如何有序进场”这一议题展开深入讨论，凝聚集体智慧优化校园日常管理。

会议伊始，熊老师对首次“红领巾议事厅”的成果进行总结，肯定学生干部在校园事务中的桥梁作用，同时呼吁与会代表积极宣传议事机制，让更多队员参与校园共建，切实提升“红领巾议事厅”的实际影响力。随后，熊老师通过展示大课间进场过程中部分学生嬉戏打闹、队列松散等不规范行为的实拍照片，直观呈现当前问题，引发在场学生干部的思考。

针对“进场路线拥挤”“速度参差不齐”等问题，队员们提出“分年级错峰入场”“规划班级专属通道”“设立‘文明引导员’监督岗”等具体方案；还有代表建议将进场秩序与班级评优结合，通过流动红旗制度激发集体荣誉感。讨论中，高年级学生提出利用音乐节奏引导行进速度，低年级代表则倡导以“标兵示范班级”带动整体规范，现场气氛热烈有序。

活动最后李新副校长进行总结，她表示，“红领巾议事厅”不仅是解决问题的平台，更是培养学生民主意识、责任感的实践课堂。学生干部通过参与校园治理，既锻炼了沟通协作能力，也用实际行动践行了“自己的活动自己策划，自己的阵地自己建设”的少先队理念。