金陵小学校本课程三年级足球教案

教学

内容

1.熟悉球性练习

2.游戏：迎面传接球

重点

难点

重点：对球的控制能力。

难点：保持身体平衡。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

开始

部分

3

1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意力。

课堂常规：

1.体育委员整队、检查人数。

2.教师宣布教学内容

1.课前检查。

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身

部分

10

1.活动身体达到热身效果。

2.营造愉快的课堂气氛。

3.熟悉球性。

1.热身跑300米

2.专项准备活动：

上、下肢拉伸运动。

3.专项身体素质练习。

1. 带领学生慢跑300米。

2.教师领学生做专项准备活动。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

教学

部分

12

掌握控制球的动作方法。

足球球性练习

1. 踩球

2. 拨球

方法：

球在身体前方做踩球动作，球在两脚之间做踩球和拨球动作。

1.教师示范、讲解动作方法。

2.先分解再连贯。

3.教师个别纠正、指导。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

组织：四列横队

体操队形

拓展

部分

10

使学生能够较熟练的控制球。

游戏：迎面传接球

1.方法：

分四组进行，两组相对而站，中间隔一定距离，然后进行传球游戏。

2.规则：

传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。

1.教师讲解游戏方法和规则。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

▲

组织：

分成四个小组进行练习

结束

部分

5

身心放松，调节情绪，团队意识教育。

1.小跑步放松。

2.肢体放松。

3.师生评价下课。

1.小结，团队意识教育。

2.师生评价。

3.宣布下课。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

预计运

动负荷

平均心率：110 次/分

预计练习密度：45 ％±

教师课

后小结

教学

内容

1.运球、停球小游戏

2.游戏：直线运球接力

重点

难点

重点：对球的控制能力。

难点：传停球的力度和准确性。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

开始

部分

3

1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意力。

课堂常规：

1.体育委员整队、检查人数。

2.教师宣布教学内容。

1.课前检查。

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身

部分

10

1.活动身体达到热身效果。

2. 营造愉快的课堂气氛。

3.熟悉球性。

1.热身跑300米。

2.专项准备活动：

上、下肢拉伸运动。

3.专项身体素质练习。

1. 带领学生慢跑300米。

2.教师领学生做专项准备活动。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

教学

部分

12

1.活动中主动接触足球。

2.学会游戏方法。

游戏:《停球---传球—停球》接力

方法：

学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏。

规则：

1.必须按规定动作运球。

2.运球中不得妨碍别人。

1.教师示范、讲解游戏动作要领。

2.带领学生进行地滚球停球方法的尝试。

3.组织小组展示停球方法。

4.指导传球练习。

5.组织学生参加传停球接力。

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

▲

组织：

分成四个小组进行游戏

拓展部分

10

1.发展体能。

2.学会游戏方法。

游戏：直线运球接力

方法：

学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行传球游戏。

规则：

1.必须沿规定路线按教师规定的动作做。

2．运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛

3．不得持球跑。

1.教师讲解运球方法和规则。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

▲

组织：

分成四个小组进行游戏

结束

部分

5

身心放松，调节情绪，团队意识教育。

1.小跑步放松。

2.肢体放松。

3.师生评价下课。

1.小结，团队意识教育。

2.师生评价。

3、宣布下课。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

预计运

动负荷

平均心率：110 次/分

预计练习密度：45 ％±

教师课

后

小结

教学

内容

1.球性练习：颠球练习

2.游戏：脚背颠球

重点

难点

重点：脚内侧传接球。

难点：传球动作固定。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

开始

部分

3

1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意力。

课堂常规：

1.体育委员整队、检查人数。

2.教师宣布教学内容

1.课前检查

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身

部分

10

1.活动身体达到热身效果。

2. 营造愉快的课堂气氛。

3、熟悉球性

1.热身跑300米

2.专项准备活动：

上、下肢拉伸运动。

3.专项身体素质练习。

1. 带领学生慢跑300米。

2.教师领学生做专项准备活动。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

教学

部分

12

1.了解颠球的基本方法。

2.初步掌握动作要领。

颠球练习：

1 .拿球袋颠球。

2. 颠一下球抱住再颠。

3. 颠一下球，落地再颠。

要求：

掌握触球部位与击球点。

全身放松

脚腕紧张

1.教师讲解示范动作。

2.找出好的学生做示范。

3.教师巡回指导。

4.纠正错误动

作。

×××××××

×××××××

▲

组织：

1.学生练习两排相对，5米左右距离。

2.2人一组。

拓展

部分

10

1.体验颠球练习的技术。

2.运用所学颠球技术进行游戏。

游戏：脚背颠球

方法：

学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。

1.教师讲解运球方法和规则。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

××××××××←→ ⊙

××××××××←→ ⊙

▲

××××××××←→ ⊙

××××××××←→ ⊙

组织：

分成四个小组进行游戏

结束

部分

5

身心放松，调节情绪，团队意识教育。

1.小跑步放松。

2.肢体放松。

3.师生评价下课。

1.小结，团队意识教育。

2.师生评价。

3.宣布下课。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

预计运

动负荷

平均心率：110 次/分

预计练习密度：45 ％±

教师课

后小结

教学

内容

1.球性练习：单脚脚背正面颠球

2.游戏：迎面脚背颠球接力

重点

难点

重点：脚背正面颠球的动作。

难点：熟悉球性。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

开始

部分

3

1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意力。

课堂常规

1.体育委员整队、检查人数。

2.教师宣布教学内容。

1.课前检查

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身

部分

10

1.活动身体达到热身效果。

2. 营造愉快的课堂气氛。

3.熟悉球性。

1.热身跑300米

2.专项准备活动：

上、下肢拉伸运动。

3.专项身体素质练习。

1. 带领学生慢跑300米。

2.教师领学生做专项准备活动。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

教学

部分

12

1.做出单脚脚背颠球动作。

2.初步掌握动作要领。

单脚脚背正面颠球

方法：

脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。

1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。

2. 组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。

3.组织学生进行持球自抛单脚自颠练习。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

组织：四列横队

体操队形

拓展

部分

10

1.体验颠球练习的技术。

2.运用所学颠球技术进行游戏。

游戏：迎面脚背颠球接力

方法：

学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。步行前进并颠球自己手坠下的落球。

1.教师讲解运球方法和规则。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

×××←→×××

×××←→×××

▲

×××←→×××

×××←→×××

组织：

分成四个小组进行游戏

结束

部分

5

身心放松，调节情绪，团队意识教育

1. 小跑步放松。

2.肢体放松。

3.师生评价下课。

1.小结，团队意识教育。

2.师生评价。

3.宣布下课。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

预计运

动负荷

平均心率：110 次/分

预计练习密度：45 ％±

教师课

后小结

教学

内容

1.控球技术：脚底拖球

.2.游戏：运球过障碍接力

重点

难点

重点：脚底踏球，拖带轻柔。

难点：换脚迅速，球随人走。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

开始

部分

3

1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意力。

课堂常规：

1.体育委员整队、检查人数。

2.教师宣布教学内容。

1.课前检查。

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身

部分

10

1.活动身体达到热身效果。

2.营造愉快的课堂气氛。

3.熟悉球性。

1.热身跑300米

2.专项准备活动：

上、下肢拉伸运动。

3.专项身体素质练习。

1. 带领学生慢跑300米。

2.教师领学生做专项准备活动。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

教学

部分

12

1.说出脚底拖球的动作要领。

2、初步掌握动作要领。

脚底拖球

方法：

脚底踏球，拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。

1.教师讲解示范脚底拖球的动作方法.

2.组织学生开展拖球练习。

3.教师巡回指导，纠正易犯的错误。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

组织：四列横队

体操队形

拓展

部分

10

1.发展体能。

2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。

游戏：运球过障碍接力

方法：

学生分成四组,排头的同学先运球绕过障碍物，用手抱球跑回来给下一位同学,如此循环到最后一位同学做完。

 要求:

必须每个障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能抛球。

1.教师讲解游戏方法。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

××××××←→ ⊙ ⊙ ⊙

××××××←→ ⊙ ⊙ ⊙

▲

××××××←→ ⊙ ⊙ ⊙

××××××←→ ⊙ ⊙ ⊙

组织：

分成四个小组进行游戏

结束

部分

5

身心放松，调节情绪，团队意识教育。

1.小跑步放松。

2.肢体放松。

3.师生评价下课。

1.小结，团队意识教育；

2.师生评价。

3.宣布下课。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

预计运

动负荷

平均心率：110 次/分

预计练习密度：45 ％±

教师课

后小结

教学

内容

1.控球技术：复习脚底拖球

2.游戏：带球过障碍物接力

重点

难点

重点：触球点与脚触球的部位的认识。

难点：连续触球动作的衔接。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

开始

部分

3

1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意力。

课堂常规：

1.体育委员整队、检查人数。

2.教师宣布教学内容。

1.课前检查。

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身

部分

10

1.活动身体达到热身效果。

2. 营造愉快的课堂气氛。

3.熟悉球性

1.热身跑300米

2.专项准备活动：

上、下肢拉伸运动。

3.专项身体素质练习。

1. 带领学生慢跑300米。

2.教师领学生做专项准备活动。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

教学

部分

12

1.掌握拖球动作技术。

2.掌握动作要领。

1.复习脚底拖球

方法：

支撑脚站在球的 侧后方约 30 厘米，脚尖朝前。用脚前掌将球向后拖拉。

教师讲解示范脚底拖球的动作方法。

2.组织学生练习：

（1）左右换脚拖球后退。

（2）左右换脚原地拖球转身。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

组织：四列横队

体操队形

拓展

部分

10

1.发展体能。

2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。

游戏：带球过障碍物接力

方法：

分四小组，每个小组一个球，从起跑线带球过障碍物至终点线。抱球往回跑交给第2个同学，依次类推，最先完成为赢方。

1.教师讲解游戏方法。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

××××××←→⊙ ⊙ ⊙

××××××←→⊙ ⊙ ⊙

▲

××××××←→⊙ ⊙ ⊙

××××××←→⊙ ⊙ ⊙

组织：

分成四个小组进行游戏

结束

部分

5

身心放松，调节情绪，团队意识教育。

1.小跑步放松。

2.肢体放松。

3.师生评价下课。

1.小结，团队意识教育。

2.师生评价。

3.宣布下课。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

预计运

动负荷

平均心率：110 次/分

预计练习密度：45 ％±

教师课

后小结

教学

内容

1控球技术：原地双脚踩拨球

2.游戏：传递足球

重点

难点

重点：脚底踩拨球的动作要点。

难点：双脚踩拨球时两脚的快速交换。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

开始

部分

3

1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意力。

课堂常规：

1.体育委员整队、检查人数。

2.教师宣布教学内容。

1.课前检查。

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身

部分

10

1.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。

1.热身跑300米

2.专项准备活动：

上、下肢拉伸运动。

3.专项身体素质练习。

1. 带领学生慢跑300米。

2.教师领学生做专项准备活动。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

教学

部分

12

1掌握脚底踩拨球的技术动作。

2、初步掌握动作要领。

1. 原地双脚交替 踩球

方法：

（1）前脚掌触球的位置 (球的上方)。（2）脚尖上翘,重心靠上。

2.原地双脚踩拨球（1）前脚掌触球。 （2）踩拨球的位置(球的侧上 方)。

（3）注意抬头,重心靠上。

1.教师讲解示范,讲解动作方法。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

4. 教师巡回指导,发现 错误及时纠正。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

组织：

四列横队

体操队形

拓展

部分

10

1.发展体能。

2.促进学生灵敏、协调、速度等方面的身体素质。

游戏：传递足球

方法：

全班分成四组，每组一个接力棒。站起跑线后，“哨响”后，把足球踢出起跑线，快速跑上去，把球停在长方形内，再往前跑，绕过安全桩回来将球传给下一个同学，最先传完的胜利。

要求：

若没有传到自己队的方框里，必须踢回来放好后再继续进行。

1.教师讲解游戏方法。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

×××××× 口 ⊙

×××××× 口 ⊙

×××××× 口 ⊙

×××××× 口 ⊙

▲

组织：

分成四个小组进行游戏

结束

部分

5

身心放松，调节情绪，团队意识教育。

1.小跑步放松。

2.肢体放松。

3.师生评价下课。

1.小结，团队意识教育。

2.师生评价。

3.宣布下课。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

预计运

动负荷

平均心率：110 次/分

预计练习密度：45 ％±

教师课

后小结

教学

内容

1控球技术：原地脚内侧拨球练习

2.游戏：拨球比多

重点

难点

重点：重心的变换。

难点：拨球的力量与方向 。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

开始

部分

3

1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意力。

课堂常规：

1.体育委员整队、检查人数。

2.教师宣布教学内容。

1.课前检查。

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身

部分

10

1.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。

1.热身跑300米

2.专项准备活动：

上、下肢拉伸运动。

3.专项身体素质练习。

1. 带领学生慢跑300米。

2.教师领学生做专项准备活动。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

教学

部分

12

1.掌握原地脚内侧拨球的技术动作。

2.提高动作的协调能力。

原地脚内侧拨球练习

方法：

用脚腕类似抖拨的动作，以脚背内侧触球，使球向侧方或侧后、前方滚动。

要求：

保持身体重心左右移动。

1.教师讲解示范,讲解动作方法。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

4. 教师巡回指导,发现 错误及时纠正。

×××××××

×××××××

▲

组织：

1.学生练习两排相对，5米左右距离。

2.2人一组。

拓展

部分

10

1.提高动作的协调能力。 2.发展学生的下肢力量。

游戏：拨球比多

方法：

30 秒内在直线上拨球。

规则：

1.轻轻拨动球，

2.拨球的次数多，中断次数少为胜。

3.球慢速沿直线滚动。

1.教师讲解游戏方法和规则。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

×××××× ←→

×××××× ←→

▲

×××××× ←→

×××××× ←→

组织：

分成四个小组进行游戏

结束

部分

5

身心放松，调节情绪，团队意识教育。

1.小跑步放松。

2.肢体放松。