【金陵小学】潜心教研勤探索，扎根教学促提升 ——记信息组教研活动

课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台。为提高教师的课堂教学水平和教学质量，2月28日上午，信息组教师齐聚信息教室，开始本学期第一次信息教研活动。

本次教研活动由陈芳老师带来六年级《绘制姓名徽章》和谢亚娟老师执教的《初识“WPS演示”》。两位老师精心准备，巧妙设计，抓住教学重点，层层任务布置，解决课堂难点。

第一节课，由陈芳老师带来六年级《3D建模——绘制姓名徽章》一课，课上陈老师以学校失物招领处堆积的各种衣物进行导入，顺利引起学生兴趣，激发学生思考，揭示课题。接着教师带领学生分析，一个个性的姓名徽章由文字（学校、班级、姓名等）、图案和一些装饰组成。完成文字输入，需要学生掌握“预制文字”工具的使用，图案的导入，需要学生掌握“浮雕”工具的使用，最后的装饰部分，就综合了学生之前学习的知识，如镜像、阵列、组合编辑等，主要考核学生能否灵活使用各种命令。最终，学生基本上完成姓名徽章的制作，在最后的个性美化部分学生也能够大方地展示自己的作品。

第二节课，谢亚娟老师带来四年级《初识“WPS演示”》一课，课上谢老师以WPS演示制作的一份快闪作品导入，学生学习积极性立刻被调动起来，接着师生互动，交流WPS演示是什么？有什么优点？学生通过老师准备的学生素材结合教材自主学习，讨论交流，很好地掌握了WPS演示文稿的基本知识。接下来，学生就开始自主制作标题幻灯片，并学习浏览保存作品。课上教师还展示学生作品，并和学生一起评价讨论学生作品，课堂氛围活跃，学生学习兴趣浓厚，作品呈现比较个性化。

两节课后，两位老师进行了说课，听课教师对两位教师的教学给予肯定的同时，也给出了合理的建议。此次教研活动结束了，但学无止境，教无定法。我们在平时的课堂中要不断探索，总结，不断改进教学方法，常改常新。也要保持学而不厌的精神，认真学习新的教育理念，教育方法，重视向身边的人学习，不能固步自封，这样才能共进步共成长。