浏览数量：33 作者:南京市金陵小学 发布时间： 2024-09-24 来源：本站
9月12日下午，栖霞区小学英语2021年职初教师汇报暨全员培训活动在南京市金陵小学举办。参加本次活动的领导和老师有：栖霞区小学英语教研员陈红老师、英语学科四位兼职教研员、金陵小学华琴副校长以及栖霞区全体英语教师。
本次教研活动包括两节四年级课例和一场专题讲座，课例来自两位2021年走上工作岗位的南京市金陵小学广志路校区的潘羽馨老师和邵玮老师，金陵小学和园校区的徐芳老师作为青年教师的师傅，进行了专题讲座。活动最后陈红老师与全区英语教师围绕两节课例和新课标指引下的课堂教学方式进行了互动交流。
潘羽馨老师的课例为4A Unit 2 Let’s make a fruit salad 的Story time板块，为了创设真实情境，潘老师准备了丰富且精美的教具和实物。潘老师首先通过有较强节奏的chant与学生互动，激发了学生的学习热情，同时也非常巧妙地引出了本节课的话题。教学过程中，潘老师通过巧妙的活动设计，引导学生逐步由学习和理解Story time内容，到结合道具和实物创设文本情境，进行互动交流，再到创设性地利用教具创设新情境，在新的语境中灵活运用所学语言。潘老师的课堂注重学习过程，通过各种学习策略，引导学生有侧重地学习和掌握词汇banana、mango、pineapple等水果类单词，以及I have... Do you have ...?等重点句型。课堂教学的最后，教师有步骤地引导学生分别通过Talk---Make---Share三步开展制作沙拉的大活动，让学生既在真实情境中运用实践了所学语言，也在此过程中学会了沟通和共享，引导学生感悟We have the fruit. We enjoy the fruit. We share the fruit.
邵玮老师的课例内容为4A Unit 2 Let’s make a fruit salad 的Fun time和Cartoon time板块。邵老师的教学首先与上课时内容衔接，复习Story time内容后，邵老师引导学生开展词汇教学。词汇的训练从拼读方式到单复数的辨别不仅生动有趣，而且扎实有效。句型训练则结合实物，在情境中呈现、提炼和丰富，充分体现了递进性和层次性。Cartoon time教学时，邵玮老师精心准备了魔术师的帽子和服饰以创设真实情境，同时激发了学生表演的积极性和热情。经过第一课时做水果沙拉，到这课时用水果玩魔术，引导学生真实感悟We have fruit. We share fruit. We enjoy fruit. We have fun.
两节课例之后，作为青年教师的师傅杨霏老师和徐芳老师分别就两节课例进行了点评。作为潘羽馨师傅的杨霏老师表示她参加了两次磨课活动，看到了徒弟的不断进步和成长，肯定了徒弟教学工作的认真和用心，同时也感谢陈红老师和金陵小学英语团队对小潘老师的帮助。邵玮的师父徐芳老师则以“小改变 大不同”为题进行了专题讲座。徐老师结合磨课过程，从两位老师的课堂导入、语篇学习、词汇学习、主题意义等方面进行的“小改变”，从而带来课堂效果“大不同”，与大家分享自己的所思所悟，让于会教师们对这两节课例有了更深理解。
本次教研活动的最后，栖霞区小学英语大家长陈红老师与大家开展了互动交流，主要内容为如何通过活动引领学生学习、理解和语用；主题的提炼如何在课时中递进，以及主题和语言之间的关联等这三个问题，通过思考和分享，大家对如何在《新课标》的指引下更有效地开展课堂教学有了进一步理解和收获。
本次主题研训活动，在专家的智慧引领下，在师徒的齐心合力下，聚焦于学生学习力的提升，基于课例研讨，创新了课堂教学方式，有效促进了职初教师专业水平的提升。全区英语学科教师们将带着所学所感，在课堂实践中不断更新教学理念，大胆实践，努力提升业务水平和能力，促进全区英语学科教学质量的提升和飞跃。
撰稿（一审）：吴桐
二审：王晓燕
发布：办公室
