实践教学获成效，跟岗学习成果显

为深入贯彻教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》精神，全国中小学科学教育工作联盟于2024年发布了工作要点，明确提出了在各片区开展实践教学跟岗培训的计划。这一系列的行动旨在提升中小学科学教育质量，培养学生的科学素养和实践能力。在此背景下，华侨城小学的谢艳红老师跟着我校的陈晨主任进行了为期六周的跟岗学习。在这段时间里，谢老师不仅深入观察了金陵小学的科学教学模式，还参与了教学设计和课堂实践，获得了宝贵的实践经验。

12月4日，谢艳红老师在我校开展了一节汇报展示课——《热传导》。本节课导入环节通过把勺子放进热水里，勺子上的热是如何传递的进行导入。第二个环节从长长的勺子延伸到圆形的平底锅，思考在圆形的金属片中热是如何传递的，学生先猜想热的传递方向，再利用涂有感温油墨的金属片进行探究，观察热在金属片是从哪里传递到哪里的。学生在探究中仔细观察，详细记录热的传递，分析总结热是从温度高的地方传递到温度低的地方，学习热传导。最后联系生活说一说热传导的事例，解释其中热是如何传递的。陈晨主任认为谢老师的课堂氛围活跃，学生参与度高，充分调动了学生的学习兴趣和探究欲望。

      此次跟岗学习和汇报展示课的成功举办，不仅为谢艳红老师个人的专业成长提供了重要机遇，同时通过这样的跟岗学习和实践教学也为我区中小学科学教育的交流学习提供了一种新的思路。