【方堂问道】见“微”知著,领航未来 ——金陵小学2025年微课竞赛启动
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作者:南京市金陵小学
发布时间: 2024-12-19
来源:本站
根据《关于举办2024年南京市教育信息化应用能力大赛的通知》(宁教办电函〔2024〕2号)的总体安排,现决定举办2025年南京市金陵小学教师微课竞赛活动,主题是“生成式人工智能赋能微课资源建设与运用”。


2024年12月18日,金陵小学教导处孟主任在全体教师大会上对竞赛规则进行了细致地解读和提醒。

除此之外,教导处还邀请了“南京市微课竞赛”一等奖的获得者唐玉洁老师给大家分享制作微课的经验。

唐老师从微课是什么说起。她引用了华南师范大学教授焦建利的话,告诉大家微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频(5-10分钟)为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。可以使用在教学前,教学中或者教学后。
接着唐老师对竞赛文件进行解读,着重阐述系列微课和单个微课的区别后,借助优秀的获奖案例对如何取标题也进行了指导。

唐老师表示最重要的是微课的内容,建议分成“导入”“新授”“提问”“小结”四个环节。在时间分配上,导入环节控制在1分钟之内,最好形式新颖,吸引学生注意力;新授环节在6分钟左右,不仅要条理清晰、逻辑清楚,板书也要合理,突出重点;提问则要用多样化的策略促进学生思考;小结在1分钟左右,能提纲挈领,巩固所学。微讲座的最后还不忘分享给大家微课录屏和搜集素材的好方法。
活动最后,华琴校长作总结,首先肯定了孟主任的解读和唐老师的分享十分细致、用心。接着她欣喜地分享,对于本次微课竞赛主题——“生成式人工智能”,在金小已经有不少教师开始大胆尝试,例如语文老师试着将“豆包”运用到古诗词教学中,取得了不错的效果。


华校长还展示了本班的数学微课小视频“英文字母中的对称密码”。希望可以帮助教师们拓展微课设计思路,让微视频真正起到帮助学生更好理解教学内容的目的。
最后,华校长鼓励所有金小教师积极准备参赛作品,紧跟时代,以赛促教,借助人工智能开拓新的教育未来!
撰稿、一审:李诗苓
二审:孙圣
三审:华琴