【金小•方堂问道】开学首日燃动科学教育！ ——“苹果树”计划全速启航

2月12日，新学期开学首日，校园里满是蓬勃朝气与活力。林慧敏书记、陈健校长、华琴副校长、李新副校长、王新副校长协同课程处陈晨主任，率领科学组与课程处的小伙伴，在觅町会议室开启了一场关于大科学内涵项目推进的行动。不同于传统会议形式，大家以积极热烈的讨论与规划，在开学第一天就迅速行动起来，为新学期的科学教育谋篇布局。

2024年，我校《构建“大科学教育”育人模式学校实践研究》成功立项江苏省基础教育内涵发展项目。经过半年的顶层设计与初步实施，在省教研室的培训指导下，陈晨主任带领课程处的小伙伴们制定了2025年具体实施方案：“苹果树”科学教育提升行动。苹果树行动是我校在科学教育方面的一揽子计划的总称，在原有的项目基础上，我们将实践行动进一步推进。陈主任提出让科学教育的血液从大动脉流向毛细血管，推进到班级、家庭和每一位老师，每一位学生。

林慧敏书记首先开场，带领大家回顾了南京市金陵小学以往在科学教育方面的优秀做法，并且肯定了科学组在学校科学教育工作中的付出。同时为我们指出，大科学教育对于国家发展的重要性。林书记希望我们以国家教育成果奖为目标，把科学教育落到实处，把研究和教育教学紧密结合在一起。

华琴副校长就教学工作如何和项目整合提出了四点行动，一是开展备课端的改革，让跨学科实践从备课开始，二是将跨学科的实践教研落到实处，开展跨学科面对面的讨论会，三是教师层面上利用开展科学素养的工作坊来引领各个学科开展大科学教育工作，四是开展跨学科教学竞赛与案例评比。李新副校长从德育方面如何开展大科学教育也畅谈了自己的想法，并表示一定会发动班主任和德育干部，推进班级科技角的建设，小院士评比也将作为以后三好学生和优秀少先队员评比的重要的评比依据。王新副校长从宣传的角度，给予这个项目非常多的一些意见，将协助推进公众号中【苹果树下】专栏的成立。

此次行动凝聚了各方智慧与力量，为《构建“大科学教育”育人模式学校实践研究》的开展明确了方向，也为新学期科学教育注入强劲动力。相信在学校领导的高度重视与全体教师的共同努力下，科学教育必将在校园里绽放出更加绚烂的光彩，助力学生在科学探索之路上茁壮成长。