【方堂问道】跨学科视域下体适能课程创新：数字赋能的教学新空间探索2

2025年3月18日下午，南京市金陵小学举办了一场主题为“跨学科视域下体适能课程创新：数字赋能的教学新空间”的教研活动。通过课例展示，探索体适能与跨学科融合的创新路径。为深化体教融合、构建新课标课改后的教学模式提供实践参考。

胡硕老师以“红军重走长征路”为背景，巧妙创设了夺泸定、跨雪山、过沼泽、向延安等情景，将体适能训练与历史教育、爱国主义教育有机结合。学生们在模拟长征路的障碍跑中，不仅体验了红军的艰苦历程，更在游戏中掌握了爬、跨、绕、跑等基本技能。

课程开始，胡老师通过数字多媒体技术，向学生们展示了红军长征的历史画面，激发了学生的兴趣和热情。随后，学生们在胡老师的引导下，开始了他们的“长征之旅”。

在“夺泸定”环节，学生们模拟红军飞夺泸定桥的情景，通过快速跑动和精准跳跃，锻炼了速度和协调性。接着，“跨雪山”环节要求学生们克服高度和寒冷的障碍，培养了他们的勇气和毅力。在“过沼泽”环节，学生们需要在模拟的沼泽地中快速通过，这不仅考验了他们的平衡能力，也增强了他们的团队协作精神。最后，“向延安”环节则是对学生体能和耐力的综合挑战，通过长距离跑动，学生们感受到了长征的艰辛和胜利的喜悦。

胡硕老师在教学过程中，充分利用数字技术进行实时数据监测和反馈，确保了训练的科学性和安全性。同时，通过情景模拟和角色扮演，让学生们在沉浸式体验中，不仅提升了体能，更接受了深刻的历史教育和爱国主义教育。

南京市金陵小学表示，将继续深化体适能课程改革，推动数字技术与体育教育的深度融合，为培养全面发展的新时代少年贡献力量。

此次教研活动不仅展示了金陵小学在体适能课程创新方面的成果，也为其他学校提供了可借鉴的宝贵经验。相信在数字技术的赋能下，体适能课程将迎来更加广阔的发展空间，为学生的健康成长保驾护航。