研思共进启新程 ——金陵小学和园校区信息科技教研组开展新学期首次教研活动

为深化信息科技学科教学研究，落实新课标教学理念，提升教师专业素养与教学实效，近日，金陵小学和园校区信息科技教研组顺利开展本学期第一次教研活动。本次活动特邀校区信息科技教研员华老师、陈健校长莅临指导，信息科技教研组全体教师参与研讨，共探学科教学提质路径。

本次教研活动由许梦玮老师执教《数据的收集》一课，本课设计以“优化班级图书角”这一高度生活化、接地气的情境贯穿始终，成功地将抽象的“数据收集”知识转化为学生可视、可感、可参与的身边事。从发现图书角使用差异的“小问号”开始，到尝试小组口头统计的“小体验”，再到设计网络问卷的“小项目”，最后思辨数据来源的“小智慧”，教学环节环环相扣，始终围绕教学目标与重难点展开。学生在解决真实问题的驱动下，主动探究不同收集方法的优劣，亲身经历了从问题定义到方案实施的数据收集全过程，有效培养了信息意识和计算思维。实践环节中，网络问卷的设计与填写体验，扎实地训练了学生的数字化学习与创新能力。

许老师上完课之后由教研组长岳洁老师围绕本学期信息科技教学计划、人工智能校本课程活动安排展开汇报，明确以“培养学生信息素养、提升实践操作能力”为核心，聚焦AI赋能课堂、跨学科项目式学习等方向，推动教学创新与学生全面发展。随后，华老师与陈健校长结合校区教学实际，进行针对性指导。华老师从课堂教学设计、学生学情把握、教学评价优化等方面提出建议，强调要立足信息科技学科特点，融入生活化、情境化教学元素，激发学生学习兴趣，同时注重教学过程的规范性与实效性，助力教师精准把握教学方向。陈健校长肯定了教研组的工作，并指出信息科技学科是培养学生创新精神与实践能力的重要载体，要求全组教师强化教研意识，聚焦课堂质量提升，加强家校社协同，将教研成果转化为实际教学成效，为校区信息科技教育高质量发展筑牢根基。

整个信息组教师认真聆听、积极交流，纷纷表示本次教研活动目标明确、内容务实，不仅厘清了本学期教学思路，更汲取了先进的教学理念与方法。大家一致表示，将以此次教研为契机，消化吸收指导意见，优化教学方案，扎实开展教学与社团活动，助力学生在信息科技学习中收获成长。