【金陵小学】金陵小学“三博”教师团队建设巡礼
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【金陵小学】金陵小学“三博”教师团队建设巡礼

浏览数量:140     作者:南京市金陵小学     发布时间: 2020-09-09      来源:本站

习近平总书记指出,

教师要有理想信念,

有道德情操,

有扎实学识,

有仁爱之心。

如何将之校本化落实,

是金小人孜孜以求的方向。

“博爱”,金小教师爱满天下;

“博学”,金小教师学兼中外;

“博雅”,金小教师以雅养德。

塑造生命,

塑造灵魂,

塑造新人。

心之所向,

一苇以航。

 

专家领航·启方向

问题导向,

提炼特质,

大师传道,

教师闻道,

以师道,育师德,铸师魂。

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      2020年7月18日上午,著名教育专家、江苏教育出版社主编、《师道》一书作者姚卫伟老师来到金陵小学作报告。

高屋建瓴,

贴地引领,

助力我们看得见的成长。

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       2020年7月30日,“三博”好教师团队建设专家辅导在和园校区会议室召开,江苏教育主编张俊平来到金小指导项目建设。

学术型领导,

莅临指导。

共同体,同成长。

以强师军团开创教育未来,

是实现“四有”好教师目标的时代应答。

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      2020年8月23日下午,江苏省教育厅师资处马斌处长来到金陵小学,为我校全体教师和东部共同体教师代表作主题报告。

专家再临,

殷殷之心。

以“三博”践行“四有”,

廓清了我们行进的路径。

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      2020年8月24日上午,江苏教育出版社主编、《师道》一书作者姚卫伟老师再次来到金陵小学,作了题为《以“三博”践行“四有”—— 怎样做一个好教师》的精彩讲座。

项目推进·重在行

金小教师们, 

在践行“四有”教师的过程中,

吃苦奉献在先,向先进看齐,向榜样看齐,

引领立德律己新风尚。

老师们自觉行动有方向,

自主成长有动力,

自我实现有目标。

看!教师们共研共学,拔节生长;

看!老师们用多种有趣的教学方法,走入孩子们的世界 ;

看!老师们俯下身子浸润童心,带领孩子们在童话课堂中徜徉。

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他们用自律养成习惯;使孩子们在知识的海洋里驰骋。

他们用自燃激发热情;孩子们乐学、善用,知识的海洋里乐趣多多。

他们用自信诠释成功,

身正为师,行为世范,用阳光、耐心、学识浇灌一朵朵灿烂的笑脸。

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金小团队要坚持博爱精神,以爱为重;

坚持引智借力炼师能,培养优秀学生;

坚持以德为本,养成儒雅正气。

教育情怀深厚、专业基础扎实,

勇于创新教学、善于综合育人,

肩负塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,

做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人!

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三博教师·展风采

苔花如米小,也学牡丹开,”

就这样,金小学子犹如一株株雨后春笋般拔节生长,

金小教师也如石抱树一样  扎根岩石 成就一片绿荫,

这种绿意尽管随处可见, 

尽管普通平凡,但沁人心脾。

每当春天到来的时候,

它总是用这一抹淡雅来装点金小的美好。

 

工作二十余载,

她一直把班级当作她的第二个家,

沙艳老师把所教的班级,

看作是一个大家庭,

把家庭中的每一个成员都放在心上,

使每个学生都能感受到集体的自豪和家庭的温暖。

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自幼喜好,书法润人。

刘昔月老师带领学生品书法、悟书法。

以才执笔,以德为墨,

做博雅习书人,写教育新诗篇。

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虽为数学教师,但兴趣广泛,

陆海龙老师尤爱音乐,曾任市级师生交响弦乐团团员,

业余时间也会去学校的音乐教室拉小提琴,

雅致的兴趣陶冶了情操,丰盈了他的生活。

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“四有好教师”项目是教师个人提升、发展的平台和摇篮,

需要氛围,需要合力,

更需要一种辐射和带动,

“三博”教师亦将成为金陵小学的形象标识。

老师们在博爱、博学、博雅方面各有所长,共同进步!

 

撰稿:王新 李想

审稿:胡建同


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