【金陵小学】多管齐下 预防近视——金陵小学“防近周”工作总结

       为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中的要求，在市、区教育局的正确指导下，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作。切实做好我校小学生近视眼防控工作，努力营造支持学生视力保护工作的氛围，引导全社会关心和重视学生视力保护工作，做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。学校确定新学期开学第三周为防近周，广泛开展并启动了学生视力保护教育和学生视力保护宣传教育系列活动， 现将我校本次防近工作进行了以下方案的总结： 

 一、加强领导，明确分工 

       成立“防近”工作领导小组，以林慧敏校长为组长，分管校长陈健为副组长、各班班主任为小组成员的工作领导小组，根据文件要求，结合学校实际，领导小组制定我校制定《小学生视力保护宣传教育活动周实施方案》，制定了具体措施，落实了责任。实行由校长负总责，德育处具体负责宣传和教育工作，各班班主任负责领导班级宣传和教育，体育教师负责做好眼保健操的指导，卫生保健教师负责视力监测与资料管理，由学校值周教师和值周小组成员督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，具体贯彻、执行的管理体系，有效地保证了宣传教育活动的效果。  

二、营造良好氛围，加大宣传力度 

1.一次国旗下讲话   9月14日学校升旗仪式上，六（3）班陈老师国旗下讲话作了题为《爱眼护眼，健康成长》的动员讲话，提出了建议，希望同学们做到认真做好眼保健操，注意眼睛卫生；养成良好的读书习惯，做到“三个一，眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸离书桌一举远；做到“三不”：不躺着看书，不在行走中看书，不在光线弱或过强的地方看书；保证充足的睡眠；多做户外运动，经常远眺，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。

2.一次防近书签比赛  各班级积极发动学生制作防近周书签活动，保健室经过认真评选，专门陈列并展示出一批优秀书签，利用午餐后时间组织学生观赏。

3.一次橱窗知识宣传  德育处利用橱窗、黑板报、手抄报、印发宣传资料等形式，加强爱眼日材料学生视力保护宣传活动宣传教育教育学生如何保护视力，预防眼睛疾病；保健室专题制作防近周宣传知识橱窗内容，用通俗易懂的话便于学生理解和记忆，组织各班利用不同时间进行学习和理解。

4.一次专业讲座活动  9月17日下午，学校专门邀请栖霞区妇幼保健所张红艳老师给四年级全体学生开展了预防近视专业科普知识讲座，张老师从介绍近视的成因，我们学生近视的现状入手，让学生了解基本的眼部结构以及近视预防的知识。

5.一次防近主题班会   9月16日下午班会课，全校所有班级组织开展防近主题班会，各年级组根据学生年龄特征，开展了丰富多彩的主题活动，全校所有学生都在“预防近视 从我做起”的倡议书上签名。

6.一次家长防近网络答题   为了让家长了解爱眼、护眼知识，本周各班组织家长开展网络答题活动，全校1700多名家长参与本次防近网络答题活动。

 三、认真落实实施制度 

1.把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。 

2.视力检查制度  利用本周时间全校检查视力一次，记入学生视力档案，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。  

3.眼保健操的检查评比制度  每天上午第二节课、下午第一节课后，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次，（要求各班进行做操记录，作为学校“文明班”评定的一项内容）做眼保健操时要求该课授课老师要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。 

4.学生座位的调整制度  各班主任应按前、后、左、右，高矮远近合理调节的要求，每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。 

5.把“防近”列入“三好学生”评定条件 凡视力在原基础有大幅下降（下降三行视标以下）者不能评为“三好”学生

四、家校共育、密切配合 

       做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。通过告家长一份信等形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达40分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。