【家长课堂】七彩的世界·别样的课堂 ——南京市金陵小学第一期“爸爸来啦”课堂剪影

大千世界，异彩纷呈；小小校园，兼容并包。在金桂飘香的九月，南京市金陵小学正式迎来了第一期“爸爸来啦”课堂！9月17日下午，来自不同行业的25位爸爸一齐走进课堂，用自己的专业知识和生动讲解引领孩子们投入广阔的世界，探索多元的领域。

在开课前夕，爸爸们踊跃报名，学校制作了精美的电子邀请函，欢迎爸爸们的到来。美术组老师们用彩色画笔精心勾勒的海报更凝结着全校师生对“爸爸来啦”课堂的期待。

 

一  安全相伴成长

（一）

三（8）班的陈一涵携手她的爸爸陈泰峰先生走进班级课堂，开展了班级第一期爸爸课堂之“安全伴我行”主题学习活动。

陈一涵的爸爸是一名光荣的人民警察，上课前他先和孩子们敬了一个礼，孩子们被陈爸爸一身警服和标准的敬礼吸引住了，开始专心致志地听陈爸爸的交通安全知识课堂。

陈一涵爸爸从道路安全常识、交通信号、行人与车辆交通安全、道路上的危险等方面向孩子们讲解了道路安全知识，让孩子们认识到了交通安全的重要性。

课堂上小助教陈一涵和爸爸积极配合演示交通标识，让孩子们在抢答游戏中，进一步提高养成文明交通习惯的意识。孩子们在积极参与过程中不仅收获了新的知识，还收到了陈爸爸和陈一涵带来的一份小小警的礼物。最后，孩子们用热烈的掌声来感谢陈爸爸和陈一涵带来的知识盛宴。通过此次活动，使得交通安全知识真正融入到了广大学生中心，有效预防和减少了交通事故，确保了出行的交通安全。文明交通牢记心，安全健康伴我行。

 

 

今天，爸爸到班级里来给同学们讲授交通安全知识，我是爸爸的小助教，当助教真好玩，在爸爸讲课时，通过知识抢答互动，我可以去给同学们发小礼物、提问，同时，也学到了很多交通安全知识，明白了交通安全对于我们是很重要的，和所有人都是息息相关的，我们一定要做一个文明守法的人。还有就是当老师真的很辛苦，我们一定要听老师的话，遵守课堂纪律，好好学习，用实际行动来回报老师的辛勤付出。

——三（8）班 陈一涵

 

（二）

一（1）班的小朋友迎来了步悦宁的爸爸。本次课程以“防踩踏与紧急疏散”为主题，是青少年安全教育系列课程中的一个课程，课程主要是从已经发生的校园踩踏案例入手，讲述和分析了踩踏事件发生的四个原因，人群拥挤时踩踏事故的预防。同时，悦宁爸爸还教给了小朋友们一首拥挤状态下的安全自救儿歌。最后就如果真的发生拥挤情况下，如何避免踩踏事故，掌握遇险应变能力和逃生自救进行实际演练。

一（1）班的孩子们回答提问十分踊跃，同时，实际的演练也是孩子们非常喜欢的参与方式。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

这个课程很有意思，特别好玩，最好玩的就是带领全班同学唱安全儿歌。人多拥挤时的自我保护演练和在人群中被挤到时的个人保护演练也很有意思。希望还有更多的爸爸来上课。

——一（1）班 步悦宁

（三）

“我是金陵小学四9班高闻朗的爸爸，今天有幸和本班的孩子们互动了一节课：《安全教育》说句话心里话：平时工作上台演讲、主持到不少，给孩子们讲课还是第一次，怀着无比忐忑的心情相约15:00点准时来到了班级门口，刚一上楼就被同学拦住了，说先不给进还没布置好，让我‘候场’，大概十分钟才让我进了教室，在热情的蒙老师和可爱孩子们的掌声欢迎中我走进了和谐的四9班，很激动！蒙老师简单介绍下，我开始和孩子们真正的互动，我从幸福快乐、感恩父母、老师、交通安全、火灾安全、游泳安全几个维度和孩子们开始了激烈的互动提问和开心的讲述，孩子们举手提问频频，让我感受到了校方办这个“爸爸来啦”课堂真的非常成功，孩子们也很喜欢这种教育方式，在感恩环节我深度剖析了父母养育、教育孩子的不容易，也分析了老师培育孩子的辛苦，给孩子们也留了小作业，希望宝贝们能真切领悟到感恩，在交通安全环节，数据分析我国每年有2万以上孩子在交通意外中受伤，也真心希望孩子们能听进去一点点，我也心满意足了，对我本人来说这也是意义重大的，能为孩子们分享是我作为一名家长的荣幸，感谢校方提供的平台和机会。”

 

 

 

 

 

 

 

二  人工智能的世界

（一）

四（1）班谢馨楠小朋友的爸爸谢凯弘为我们带来了关于人工智能的课堂。谢爸爸从计算机／人工智能之父阿兰图灵入手，介绍了二战时期Bombe炸弹（图灵甜点）等勾起孩子们兴趣的人工智能知识。并让孩子竞猜破解密码的方式，又用通俗易懂的语言讲解了穷举法、统计分析法与数学分析法。接着，谢爸又对孩子们进行发问：智能时代到来，我们该如何和人工智能相处？并且设置辩论话题：你觉得人工智能可以代替人类吗？这个话题打开了大家的话匣子，课堂在孩子们争前恐后的抢答声中结束，既有知识性，也极具趣味性，孩子们都期待下次的“爸爸课堂”

今天爸爸主要给我们讲了一些关于人工智能的内容，比如：什么是人工智能？它在哪？能为我们做什么？在这之前，我对人工智能并没有什么概念，今天通过“爸爸来啦”课堂，我学到了很多的新知识。并且由于是我的爸爸给我们上课，我感觉特别自豪开心。

——四（1）班 谢馨楠

（二）

六（2）班张希贤的爸爸——南京大学张剡教授给孩子们带来了集科学性与趣味性为一体的“人工智能漫谈”专题讲座。张教授从科幻电影入手，讲述了什么是人工智能？人工智能给人类带来了怎样的变化？人类需要强人工智能还是弱人工智能？从孩子的生活入手，深入浅出，讲述了人工智能的过去、现在，展望了未来。为所有孩子打开了一扇科学之窗。孩子们兴致勃勃倾听、参与、讨论，对人工智能有了无限兴趣，并充满了探索的热情，收益匪浅！

 

今天听爸爸讲座，忍不住想给他竖大拇指！他用生动的讲述打开一扇通往未来的大门，那是一个神奇的、充满智慧的未来——人工智能的渗透在电影特效、生活、生产中，并逐渐改变我们的生活方式！我向往、好奇，并期待与它发生真实的互动。爸爸为了准备这个讲座，反复备课、推敲。他说：“要将复杂的事情讲明白，是需要方法和策略的。”从他身上，我感受到了认真严谨的态度，爸爸是我学习的好榜样！

——六（2）班 张希贤

 

 

 

三  神奇的科学王国

（一）

 

 

二（6）班王堃羽爸爸，为大家带来一节别开生面的《西瓜地震学》。王爸爸是南京大学地球科学与工程学院的老师，平时面对的都是大学生，现在要给活泼稚嫩的二年级小朋友上课，王爸爸做了很多功课，想办法用深入浅出的语言、生活中的实物，让孩子们听懂。

 

王爸爸一进教室，孩子们可激动啦！尤其是王堃羽，似乎听得比任何一节课都认真，想来自己的英雄爸爸来给大家上课，自豪感油然而生吧！孩子们与王爸爸积极互动，学到了很多关于地震的知识，真是受益匪浅啊!

 

 

 

（二）

“我只关心上帝设计大自然的基本原则，而不关心细节。”这一句爱因斯坦的名言，开启了五（7）班“爸爸来啦”课堂。陈思愍爸爸以爱因斯坦最后发现大自然遵循的一个最基本的原则就是对称性为引子，开始了今天的课程：《大自然中的对称》。本节课中，小愍爸爸以浅显易懂的语言，深入浅出地罗列了故宫建筑的对称性、傍晚赵州桥展示的对称美，之后就一一介绍了物理学中的对称性：地球绕着太阳公转的椭圆轨道；麦克斯韦写出电磁，方程时对电场、磁场对称性的考虑；微观粒子正粒子和反粒子成对出现的现象。最后他特别强调数学是描述对称性最准确、精炼的语言。课堂上孩子们听得津津有味，时有小朋友举起手来参与课堂的互动，连下课了都紧紧围绕在小愍爸爸身边不停提问和倾听，相信这节课孩子们一定是收获满满！

 

（三）

“爸爸来啦”课堂第一讲的这位爸爸背着包，拎着袋，在预定的时间准时走进了四（5）班的教室。班上的同学看到了，就热情跟他打招呼，“祝浩淋爸爸，你好！”对，这位爸爸就是我们四（5）班祝浩淋同学的爸爸，来自南大地科院。

  课堂开始了，同学们都睁大了眼睛，好奇这堂课的内容。祝爸爸从浩瀚的星空为我们展开了今天的画卷，从蓝色的美丽星球说到水润万物的道理，从我们司空见惯的地表水引入到神秘的地下水。系统介绍了什么是地下水，地下水有什么用，地下水从哪里来，地下水埋藏在哪，地下水有多少。最后告诉我们要珍惜地下水资源，喝健康的水。课堂上，终于知道了祝爸为啥拎着袋子来，因为那里面有给同学们演示地下水赋存在哪以及识别水的酸碱度的实验器具。

  一节课的时间总是那么短暂，希望短暂的时间里带给孩子们不一样的体验。了解地下水，多一份对未知世界的探索和认识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过爸爸对课程的准备过程，深刻感悟了我们班级各位老师平时上课的不易；通过爸爸的介绍，我了解了爸爸所从事的专业，至少知道的多了一点；期待其他爸爸们的分享，带我们领略万千世界。

——四（5）班祝浩淋

（四）

四（3）班杨储瑜的爸爸是一位经验丰富的医生。在今天的爸爸课堂中，他给小朋友们带来了生命如何诞生和胚胎的生长过程相关知识。杨爸爸准备得细致用心，讲解的也是生动有趣。幽默的语言、贴近生活的实例、丰富有趣的画面深深吸引着每一个人。小朋友们听得认真，进行了自己的思考，也积极提出了问题，课堂气氛非常活跃，多次响起雷鸣般的掌声。小朋友们也指出，希望自己的爸爸也能够来到教室，给大家讲上一课。

 

 

 

从昨天知道爸爸要来讲课的消息后我就非常期待，今天一天都很开心。这些知识爸爸以前都和我讲过，今天和爸爸一起告诉其他小朋友的时候，看到他们认真的听，不断的提问我觉得爸爸真厉害，特别的自豪！

——四（3）班 杨储瑜

（五）

五（1）班新学期“爸爸来啦”今天迎来了第一讲，葛佳琦同学的爸爸葛峰“老师”带来了“奇妙的生物”。

葛爸爸从大自然中最奇妙的动物、植物和微生物开讲，向大家展示了最粗的树、最大的花、最快的鱼、最强的伪装家等世界纪录保持者，让同学们重温渡渡鸟、大象鸟、爪哇虎和白鳍豚等人类曾经的朋友，也让同学们认识到了生物对人类的重要性。看似简单的内容，实则为了向大家宣传一种环保的理念，号召大家节约资源、保护动物，争做绿色发展的践行者。

课程接近尾声时，葛爸爸还给同学们带来了一个生物链的小礼物，大型溞、斑马鱼等水生动物，将课堂的气氛推向了高潮。

 

 

四  给思维做做体操

（一）

三（7）班的屈芊月爸爸走进课堂，带来了一节奇妙的的密码小讲堂！月月爸爸先让孩子们自由地说一说日常生活中遇到的密码，孩子们有的说手机解锁，有的说银行卡密码，有的说指纹解锁。接着，月月爸爸从四个方面向孩子们介绍了密码，即使是很高深的术语，但通过月月爸爸浅显易懂的语言，孩子们很快了解了什么是“加密”、“解密”；通过一个个具体的例子，孩子们都听懂了古代的密码在战场上是如何发挥作用的。听懂了以后，月月爸爸还出了一些问题考考孩子们，当然是难不住聪明的孩子们呀！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课前，月月爸爸给每个孩子准备了一张空的“棋盘”，这时的孩子们可按捺不住激动的心情了，纷纷跃跃欲试地开始制作属于自“棋盘密码”。课后，月月爸爸表示非常喜欢这样的课堂，和孩子们在一起心情也年轻了许多。明天的课间，相信一定能看到孩子们拿着自己的“棋盘密码”开心地解密啦！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今天，我的爸爸来到班级给我们上了一节《密码小讲堂》。平时的爸爸，是个忙碌的爸爸，很少有空跟我交流学习以外的事。今天课堂上的爸爸却风趣幽默，讲得娓娓动听，我和班级的小朋友们都被吸引住了，让我看到了一个不一样的老爸。明天，我就要用我自制的“棋盘密码”玩起来啦！

——三（7）班 屈芊月

（二）

六（1）班的同学们迎来了王韵秋同学的爸爸，智慧的王爸爸第二次走上讲台，今天他和同学分享的主题《记忆的方法》。爸爸以20个词语导入，特邀王韵秋同学上台展示，连锁想象快速记忆方法不仅大大提升了自己的记忆速度，而且可以快速倒序记忆，跳序记忆，同学们很是羡慕！孩子们带着浓厚的兴趣，纷纷学习尝试，积极参与活动，大胆挑战记忆，王爸爸为同学们上了一堂有趣生动的活动课，为孩子们的提供了更加科学形象的学习方法！最后，同学们各抒己见，分享了自己独特的记忆好方法，大家再这次的活动中受益匪浅，不同的记忆方法要活学活用，智慧科学地学习会让我们的学习更加高效！

 

 

 

 

 

 

爸爸第二次来班上给同学们上课，我特别开心也有些小小的自豪呢，今天我很荣幸成为他的小助教，虽然平时我看起来很文静还有羞涩，但今天和爸爸一起上台展示，我也更加自信了。连锁想象快速记忆的方法帮助我用三分钟不到的时间记忆了20个生词，我还可以倒着或是挑着准确无误地背出来，同学们羡慕的神情让我也想赶紧把这样的好方法教给他们。

——六（1）班 王韵秋

 

五  精彩的实践游戏

（一）

唐梦周爸爸走进一（8）班课堂，他从泥巴是如何形成的谈起，又以分小组的形式引导同学们动手实践，探索什么样的土遇水后才会变成泥巴，从而揭开了黏土的奥秘。

同学们拿着长长的吸管激动不已，他们小心翼翼地吸水，滴入分别装有砂和黏土的培养皿。当他们发现黏土变成泥巴时，不禁啧啧称奇。

从动手实验到揭示“毛细水作用”，从说明抽象的原理到联系生活实践，“玩泥巴”玩出了不一样的精彩，“玩泥巴”玩成了不一样的科学！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今天我给爸爸当助教，感到特别兴奋，也特别自豪。同学们都很喜欢爸爸的课，我希望爸爸以后还能来给我们上课！

——一（8）班唐梦周

（二）

二（5）班俞颢洋爸爸来到班级给小朋友们带来了一节有趣的体育游戏课，一听到游戏两个字，孩子们个个兴趣盎然，现场气氛十分热烈。俞爸爸利用一个个小游戏，巧妙地把团结协作的重要性带给大家，小朋友们收益颇丰。

关于这节课，俞爸爸也有话要说：“今天儿子学校开展了爸爸进课堂的活动，我觉得这个活动是可以调动不同职业、不同阅历的家长发挥自身专长来实现家校共育的一种非常好的教育方式。今天有幸担任了第一期家长老师。我给二年级5班的孩子们开展了一节有趣的体育游戏课。整堂课下来我感受到孩子们活泼聪明，收放自如，个性鲜明。良好的行为习惯是班主任老师和各任课老师悉心教导的成果。孩子们在游戏中体会团结一致，遵守规则的重要性。家长课堂的开展，一方面促进了家校联系，另一方，也为家长深入校园体会学校的教育教学生活提供了很好的机会，为孩子的成长带来了良好的促进作用。希望更多的家长能够走进学校走进课堂，带给孩子们更多不一样的体验。”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今天下午第二节课，我的爸爸作为家长课堂的老师来到我们班，给我们上了一节新鲜又有趣的体育游戏课。看到爸爸像老师一样站在讲台上给我们上课，我感到很开心也很自豪。谢谢爸爸精心的准备，爸爸你真棒！

——二（5）班 俞颢洋

 

（三）

二（1）班高以凝小朋友的爸爸在班级开展了一次气球大比拼！

高爸爸课堂设置三步阶梯式探究型学习。

活动一：气球怎么才能飞得远？孩子们通过吹气球，比赛放气球，讨论飞得远的气球具有大小、形状、方向等影响因素。

活动二：气球怎么才能按轨道前行？学生小组合作，在老师的引导下，得出需要轨道、固定方向等条件。接着实验模拟，用钓鱼线做轨道，吸管固定方向，分组实验，总结得失。

活动三：生活中有没有气球轨道模型？开放式的问题延伸到课堂之外，孩子们带着再发现再探究的科学精神再出发！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六 璀璨的历史文化

（一）

四2班闵⼤⼒爸爸闵凡祥教授带来《巴黎下⽔道博物馆》，给孩⼦们介绍了巴黎下⽔道的由来、构造、作⽤，让孩⼦们⼤开眼界。在这次的爸爸课堂上，孩⼦们了解到有下⽔道之前，城市并不是⼈们向往的模样，⽣活垃圾、污⽔、废弃物等都随意丢弃，城市⼜脏⼜臭，很多⼈想逃离城市。经历过霍乱灾害后，巴黎⼈开始设计与建造下⽔道，历经127年，⼀个庞⼤的巴黎“地下城”竣⼯了，城市也终于变了⼀个模样。闵教授还在上课过程中渗透下⽔道对⼈类的帮助，清洁⼯⼈的重要性，让孩⼦们懂得尊重每⼀个职业，孩⼦们收获满满！

 

（二）

四（8）班陈津宁小朋友的爸爸、南京大学历史学院的陈日华老师给同学们带来了题为“英国历史与文化漫谈”的主题课。

在小助手陈津宁同学的协助下，陈爸爸首先讲了英国的小动物，如松鼠、海鸥等。在讲课的过程中，陈爸爸辅以图片和视频，告诉小朋友们人与自然要和谐相处。在英国大学部分，陈爸爸介绍了剑桥大学的数学桥和徐志摩的《再别康桥》，同学们还一起朗诵了《再别康桥》。接着，陈爸爸介绍了牛津大学的莫顿学院图书馆，这个图书馆有750年的历史，是世界上最早且一直使用的图书馆。最后，陈爸爸讲了英国的饮食，同学们看到“鱼和薯条”的图片都欢呼起来。

整个课堂小朋友非常踊跃地参与其中，课堂气氛既活跃，小朋友们又遵守课堂纪律，欢笑声不断。陈爸爸都能叫出每个小朋友的名字，并告诉小朋友要好好学习知识。下课后，还有不少小朋友与陈爸爸交流，询问问题，有同学说今年寒假要去英国游玩，希望看到课堂上讲的。

 

 

 

 

 

 

 

 

（三）

五（5）班罗天成爸爸给孩子们也带来了精彩课程！罗爸爸引经据典、联系孩子们的生活实际，将传统国学著作《中庸》之中的智慧深入浅出，传递给孩子们，在每个孩子的心中播种下了一颗传统文化的种子。孩子们认真倾听，积极互动，兴致斐然，课下，还有孩子和罗爸爸一同分享和交流。中庸之道或许高深，但其中的智慧真理是有其普遍价值的，远大的理想、辩证的思维方式、合理的想象力等能力也是我们教育的目标和追求。

 

 

 

 

 

 

 

（四）

三（6）班的小朋友很开心地迎来周思睿同学的爸爸周恒老师为大家讲述“70年，我们生活的变化”。

周爸爸很用心，他先从孩子们的校服入手，讲述了三十年来学生校服的变化，很快吸引了同学们的注意；接着，又向同学们展示了南京城市面貌的变化，引起了他们的共鸣；在课堂中，我又展示了新中国成立以来我们居住的环境、家用电器、出行工具的变迁。40分钟很快就过去了，同学们惊叹于祖国七十年来的发展变化，纷纷为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。

愉快的课堂很快结束了，下课时，大家开心的围着周爸爸，希望他能继续给大家上课。

（五）

对牛弹琴，滥竽充数，余音绕梁……小古文中蕴含着怎样的音乐文化?罗槿煊的爸爸妈妈走进四7班课堂，给孩子们带了一节生动活泼的《趣讲小古文》。

“听到高山流水，你眼前仿佛看到了什么?”

“我坐在山脚下和孟浩然一起吃了个饭。”

“听了这个故事，你怎么理解知音?”

“就是你是我肚子里蛔虫。”

……

灵动风趣的课堂上，积极踊跃的孩子们不时发出会心的大笑，平等的课堂对话，有效的启发引导，旁征博引，深入浅出，亲子的课堂流淌着美妙的旋律……

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七 别样的学习体验

（一）

精灵豆班第一期“爸爸来啦”课堂也十分精彩！本次课堂主讲人是杨皖晴同学的爸爸，助教为杨皖晴同学，他们共同为同学们呈现了一堂融知识性、趣味性和活动性为一体的趣味英语课堂，同学们兴趣盎然。                         

杨爸爸在这节课中精心设计了字母脑筋急转弯、看我72变、神奇动物在哪里、小心成语陷阱等引人入胜的环节，激发了孩子的学习兴趣，另孩子们脑洞大开，经历了一场刺激的头脑风暴。                  

为了让这节课呈现异样的精彩，杨爸爸整整准备了一个星期。在课堂上与孩子们互动交流，课堂气氛特别活跃。我们期待更多的爸爸走进我们的课堂，引领孩子们走向更广阔的世界。（四4班）

 

今天，我爸爸给我们班上了一堂趣味英语课。我既兴奋又紧张，因为我是爸爸的小助教。这节课让我知道，原来学英语也可以这么有趣的。看来学习方法真的很重要啊！

——四（4）班 杨皖晴

（二）

四（6）班“爸爸来啦”课堂首秀邀请到的是卜一凡小朋友的爸爸，他给我们带来经济学视角下的“国富”与“国穷”小课堂。

一凡爸爸先是从美国和墨西哥交界的一张航拍图谈起，请小朋友猜测哪边是穷国，哪边是富国？大家积极地发言，发表自己对于“穷”与“富”的理解，小助教卜一凡在一旁为爸爸画示意图。接着，一凡爸爸问“为什么有的国家穷，有的国家富？”以及“多印刷‘钱’，国家会变富么？”两个问题和小朋友们进行了深入探讨，最后告诉大家人才也是使国家富裕的重要性资源。

这堂课得到了小朋友们的一致好评，它使小朋友们学到了一些经济学小知识，也为家校合作构建桥梁。

 

当助教能让我体会到教学是困难的，不容易的，也是充满成就感的。感谢教过我的每一位老师。教书不容易，有些题目是难讲的。特别要感谢带领了我三年多的班主任—高老师！

——四（6）班 卜一凡

（三）

六（6）班的“爸爸来啦”课堂邀请到洪去非同学的爸爸——洪洋老师为孩子们带来了一堂以“创新与知识产权”为主题小讲堂。洪爸爸从华为、中兴等企业在外国的生存困境讲起，引导孩子们懂得创新的重要性。在课堂上，洪爸爸一个又一个生动有趣的小故事贯穿其中，同学们都用炯炯有神的大眼睛看着洪爸爸。除了鼓励孩子们培养创新意识，洪爸爸还给孩子们介绍了知识产权的小知识，希望孩子们从小树立维护自己的权益的意识。在这样一节生动有趣的课堂上，同学们拓宽了视野，受益匪浅。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今天我们班的“爸爸来了”家长课堂开课喽，带来第一讲的就是我爸爸！他讲的是“知识产权和创新”，他通俗易懂的讲解让我们明白了创新很重要，只有创新才能不受制于人，从而使我们的国家屹立于世界民族之林；并启发我们在生活中要善于发现问题和寻找解决问题的方法。我不仅明白了创新的意义和价值，而且认识到知识产权和创新的关系。爸爸现在所从事的知识产权研究和保护的工作正是创新的动力和护航舰。我对爸爸仿佛有了重新的认识，不禁为我的爸爸感到骄傲和自豪！

——六（6）班 洪去非

八 生活小技能

二（2）班陈嘉业爸爸给孩子们带来了一节生动有趣的美食课分享课。上课开始时，陈嘉业爸爸向孩子们介绍了早餐的种类。孩子们小眼睛里闪烁着期待的目光，个个聚精会神的聆听者。接着陈嘉业爸爸现场给孩子们展示了如何烹饪pancake。这是孩子们最期待的环节，随着香味四溢，开始烹饪啦！面糊在锅中翻滚，香味顿时弥漫整间教室，孩子们跃跃欲试，踮起小脚尖迫不及待的张望！美食在孩子们手中传递，个个洋溢着满足的笑容，不知不觉下课铃声响起，不舍又留恋的孩子们开心的和陈嘉业爸爸挥手说再见，源自爸爸的课堂，让我们的孩子在校园中感受着幸福和甜蜜！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

九 爱心分享

昨天接到张老师通知，说邀请我参加爸爸课堂，原以为就是家长过去听听，没有想到要我准备交流材料，还要给孩子们讲课。当时我内心极其忐忑。不知道和孩子们聊些什么话题？也不知道孩子们是否能够理解？

思索片刻之后，我觉得应该让孩子们去珍惜现在的生活，利用现在优越环境努力去学习。并建立自己责任心和感恩之心。

 

 

 

 

 

 

 

 

在同学们热烈掌声中，交流开始了。问孩子们第一个问题：“爱是什么？”，孩子们踊跃回答自己心中的“爱”，让我感受到孩子心中五颜六色的爱，清澈淳朴。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今天交流的主题是关爱留守儿童，让孩子们知道在中国有一个地方叫”大凉山“，这里的孩子是怎样生活和学习。社会上很多爱心人士是如何关爱这些留守儿童的？

 

 

用一张张真实的照片，让孩子去感受大凉山的贫穷落后和教育资源的匮乏。希望能唤醒孩子感恩的心。善待身边的亲人和老师及同学。并利用此刻优越的条件努力学习，未来报效祖国，帮扶那些需要帮助的人。

孩子们很好奇，这些留守儿童应该怎么办？通过ＰＰＴ让孩子们感受一股浓浓的爱意，社会上有很多爱心人士，一直在支持鼓励爱护帮扶留守儿童。开学期间送学习用品，冬天会寄过冬的衣服。有的会给一些生活费。还有很多支教老师默默在付出。

通过４５分钟的交流，唤醒了全班同学对留守儿童的关爱，对爱心人士的崇拜和感激。最后有一个同学的总结让我很欣慰，”今天看了叔叔说的ＰＰＴ，我们和图片中的孩子差不多大，我们能有这么好的环境，衣食住行一点不缺，更应该珍惜和努力学习，未来一定要去帮助那些需要我们帮助的人“。

最后感谢张老师给我这个机会和孩子们交流，今后有机会我一定再来。也感谢孩子们的陪伴和分享。我相信你们一定是最棒的，加油！（六3班）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

金陵小学的爸爸们为孩子们带来各式各样的的主题课堂，拓宽了孩子们的视野，丰富了孩子们的想象，为孩子们的学习、生活增添了一抹亮丽的色彩。家校合作，使课堂更加具有温度，让教育充满了更多的可能！

大手拉小手，开启一扇扇通往精彩世界的大门。

南京市金陵小学“爸爸来啦”课堂未完，待续……