【方堂问道】草长莺飞胜日寻芳，教研活动共促成长 --金陵小学英语组主题研讨活动

人间四月，春日正浓。在这样一个万物生长的日子里，金小集团英语组主题研讨活动在金小仙林湖广志路办学点举行。金小集团所有英语教师齐聚一堂，开展深度教学研讨活动。本次活动特邀高级教师夏群老师莅临指导。徐海龙副校长也亲临现场，从场地设置到时间安排，为英语组的活动提供了大力支持。

此次活动一方面是为了加深老师们对“基于主题语境开展阅读教学”意义的理解，让老师们基于阅读文本的主题意义设计教学环节，指导学生探究主题意义的同时，在情景中真实地感知、理解和运用语言知识，形成语言技能。同时,这次活动中通过课例和讲座组织全体教师开展作业设计研讨。作业的设计与课堂教学是相辅相成的，如何设计适合学生认知水平的作业、有利于提升学生思维品质的作业、学生感兴趣的作业，也是我们本次活动研讨和探究的主题。

首先，张无言老师执教三下《Unit 6 What time is it?（Story time）》。整节课的活动设计，都契合学生实际生活，引导学生在真实情境中学习。在多个环节中注重小组合作，小组成员讨论热烈。同时在教学过程中张老师用小组加星的方式激发学生的主动积极性，照顾到每一位学生，创设真实的语言情景。通过听、说 、读、演等方式锻炼学生的阅读技能，并在板书中动态生成Liu Tao的时间表，让学生感受时间表对于人们生活的作用，与主题“人与自我”相结合，帮助学生探究主题意义。张老师还关注学生的后续学习，将课堂上阅读的绘本作为家庭作业布置给学生阅读，培养学生的阅读习惯。同时制作自己的时间表，将课堂学习和实际生活相结合。

    一节课例后，涂安琪老师给大家带来题为《A closer listen--打开一扇小窗》的讲座。涂老师与在座老师分享了自己在作业中增加留言栏后带来的一些变化与收获。涂安琪老师提到，留言栏是了解学生内心世界的桥梁，能够让老师更好地理解学生的行为。作为老师，我们应该以一颗peace和love的心情面对孩子，用一双能发现peace和love的眼睛与孩子交往，亲近孩子，赢得信任。

之后，来自四方小学的姚理玫老师带来题为《从“传统”到“精彩”》的讲座，姚老师阐述了如何在作业的重要性、传统作业的缺陷、适应时代和加快变革的背景下布置符合学生发展规律的英语作业。内容丰富，精心设计的作业是英语教学中不可或缺的重要一环。教师应该像对待课堂教学一样着眼于英语作业的有效设计，这样学生所学的知识在作业中得以升华，技能在作业中得以掌握，能力在作业中提升，思维在作业中得以发展，才能更好地促进学生综合语言运用能力的全面形成和提高。

最后，学校特聘专家夏群老师作了题为《从作业说开去》的讲座。夏老师先对张老师的课例，涂老师、姚老师的讲座进行了点评，用费心、爱心和用心三个词对三位老师的课例和讲座做了评价。随后，夏老师从作业设计、学习策略两个方面做了发言。夏老师提到我们要适应政策要求，布置“负担轻、效率高”的作业，使作业具有趣味性、针对性、有效性以及差异性。对于学习策略的培养，我们一方面要立足教材，深度研文本，一方面要立足未来，深厚育孩子。

    一年之计在于春，此次活动让我们对主题语境下的阅读教学有了更深、更实际的认识，同时让我们更加注重作业设计的科学性与合理性。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们英语组全体教师要珍惜机会，努力学习，不断进步。学习的道路漫漫，让我们一直努力，改变理念，在我们自己终身学习的同时，对孩子的终身学习进行终身教育，帮助我们教过的每一个孩子，都能拥有一张通向世界、更通向美好人生的通行证。